miércoles, 12 de marzo de 2014
"PARA TRANSFORMAR LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA ". (DELIA LERNER)
El desafió es hacer que los alumnos le encuentren el gusto por leer y escribir y que no lo vean como obligación, si esto se alcanza podremos comenzar a desarrollar mas habilidades lingüísticas en ellos. Es muy importante motivar a todos y sobre todo no dar mas importancia a los que sobresalgan mas, si no jalar todo juntos para que así los alumnos se sientan parte de, y así tomen interes en lo que se realiza.
Es evidente la realidad es que poco a poco a menos personas les agrada la idea de escribir o leer. Pero es nuestra tarea hacer que vean la lectura y la escritura como algo agradable y útil para ellos
Lo real, lo posible y lo necesario
"LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA: LO REAL, LO POSIBLE Y LO NECESARIO" ( Delia Lerner)
El leer y escribir se ha convertido en algo esencial en nuestra vida diaria pero siempre ha sido algo muy complicado y que a la mayoría de las personas nos cuesta desarrollar. Pues siempre se ha visto a la lectura y a la escritura como un método de castigo o de algo en lo que hacen mucho énfasis que si servirá pero no se le da la importancia necesaria, y no la desarrollamos como se debiera.
Un reto para mi como docente es lograr que mis alumnos logren leer y escribir, pero que realmente entiendan lo que están realizando, pues muchas veces lo realizamos pero no sabemos que es lo que estamos haciendo, hacer ver que realmente el tener una buena lectura y una buena escritura les sera de mucho beneficio.
Osos
Estos osos nos ayudaron a lograr relacionarlos con el enfoque comunicativo y funcional. Fue un poco complicado para mi llegar a relacionar el enfoque con los osos, pero logre una mejor comprensión de estos, es muy importante como docente tener bien desarrollado este enfoque, para que en un futuro y en mis practicas logre desarrollarlo y llevarlo a la practica para que mis alumnos vayan comprendiendo mejor de que se trata.
Mini texto.
Nombre: Daniela Juárez
Sánchez 2°”A”
“MINI-TEXTO”
Ciencias del lenguaje,
competencia comunicativa y enseñanza de la lengua
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¿En qué consiste? En la importancia que
destaca la lengua materna, para desarrollar las 4 habilidades lingüísticas,
para una buena expresión oral y escrita
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Características: Nos habla sobre la importancia de los cambios y modificaciones que se
hicieron para lograr un menor rezago en las habilidades lingüísticas, y
buscar estrategias para dar una mejoría a esto.
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Cómo se hace: La importancia que cobra al enseñarla es que con ella se rescatan
muchos elementos culturales, las formas de comunicación y porque representan
una riqueza a nuestra sociedad en general.
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Cuándo se hace: Para ello debemos apropiarnos de dicha lengua, llevarla a la
práctica en los diversos contenidos que impartimos en el aula además de
comunicarnos en ella con los alumnos para que estos sientan el valor que le
damos a dicho elemento cultural.
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Para qué sirve: Mi tarea docente, y sobre todo el lograr que mis alumnos tengan las 4
habilidades lingüísticas es un trabajo un tanto duro, pero con esta lectura
puedo ver qué puedo hacer y en que puedo mejorar en esta labor.
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Principales Postulados:
*Ciencias del lenguaje,
competencia comunicativa y enseñanza de la lengua es el toque de atención
necesario.
*La finalidad principal de
la enseñanza de lengua materna es dotar al alumnado de los recursos de
expresión y comunicativos.
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Ventajas:
*Mejoramiento en las
competencias comunicativas.
*Desarrollo de habilidades
lingüísticas en diversos contextos y situaciones.
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Desventajas:
*Falta de compromiso de
maestros y alumnos.
*Poca valoración a la
lengua materna como punto de partida.
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Opinión Personal:
Yo
opino que como docentes, debemos tener toda la capacidad o al menos llevar
bien nuestras habilidades lingüísticas para con ello comprometernos en lo que
hacemos, y así logremos guiar de una mejor manera a nuestros alumnos
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En esta lectura nos habla de la importancia que destaca la lengua materna para lograr desarrollar las 4 habilidades lingüísticas. Me agrada el que se realicen nuevas técnicas para desarrollar estas habilidades, pero el problema es que los maestros y los alumnos no tienen el compromiso para ejercerlas lo que hace que esto no valga de nada, pues no podemos saber si sirven o no porque no se llevan acabo.
Para poder desarrollar en nuestros alumnos alguna habilidad, es importante que nosotros como docentes tengamos ciertas habilidades bien adquiridas, para así saber manejarlas y manipularlas, y con ello lograr una mejor y asimilacion en nuestros alumnos.
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Las cinco felices comadres.
Es muy importante el desarrollar las 4 habilidades lingüísticas para lograr un mejor dominio en ellos. Como docentes es importante que cuidemos la forma en la que hablamos con nuestros alumnos, esta claro que no podemos ponernos al nivel de ellos y hablarnos como si fuéramos amigos, pero si podemos intentar ocupar palabras que sean de mayor comprensión para ellos y no les cueste tanto trabajo estar descifrando lo que se les dice.
Tenemos que ir apoyando a nuestros alumnos, realizando algunos escritos, o leer con mayor frecuencia para que con esto ellos logren ampliar su léxico y sus habilidades lingüísticas vayan mejorando.
Cuadro comparativo Modelo de Lengua, Lengua y Escuela, Los Maestros y la Lengua" (Daniel Cassany, María Luna, Gloria Sanz)
En estas pequeñas lecturas de Daniel Cassany, Maria Luna y Gloria Sanz realizamos un cuadro de tres entradas donde puse algunos de los aspectos mas importantes. En la lectura se nos hace mención de lo importante que es que nosotros como futuros docentes intentemos hacer mayor uso de la contextualización, pues a veces por vernos mas cultos, llegamos a ocupar palabras muy rebuscadas y tanto como los alumnos como nosotros mismos no logramos entender nada de lo que estamos hablando.
Poco a poco la lengua que mas se habla es el ingles, en esta lectura también se nos menciona la importancia que este idioma esta teniendo en nuestra sociedad, y que como docentes tenemos que comenzar a renovarnos para estar realmente competentes a cubrir las necesidades nuevas que va teniendo nuestra sociedad y sobre todo las necesidades que van teniendo nuestros alumnos.
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